SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL EN ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO -POÍESIS-
Código: SI-FADU2
Acrónimo: POÍESIS
Responsable del semillero: GIOVANNI CASTELLANOS GARZON
Fecha: 21/05/2022
Sede/Campus: Universidad de La Salle
Unidad académica responsable: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Estado: ACTIVO

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Participación en proyectos de investigación

Tipología de productos reportados

Participantes por Rol

Objetivo general del semillero

Consolidar la investigación como un instrumento de formación profesional esencial y básico en las disciplinas proyectuales y creativas, de manera que todos los estudiantes activos que hagan parte del Semillero de Investigación Proyectual -POÍESIS- empleen las metodologías e instrumentos de investigación de manera connatural.

Objetivos específicos del semillero
  • Sensibilizar al estudiante en el tema de la investigación proyectual en arquitectura, diseño y urbanismo a partir del conocimiento de los principales medios de difusión especializada.

  • Introducir al estudiante en el tema de la formulación de proyectos de investigación, haciendo énfasis en los diversos aspectos que lo conforman

  • Capacitar al estudiante para que ejecute proyectos de investigación, a partir del conocimiento de los diversos tipos de investigación y del manejo adecuado de la información relacionada con la investigación proyectual.

  • Hacer consciente al estudiante de las metodologías de investigación que se realizan como base de todo proceso de diseño.

  • Aproximar al estudiante al concepto de generación de nuevo conocimiento

  • Aproximar al estudiante a los conceptos de investigación-creación I+C, a la apropiación social del conocimiento y a el ecosistema de investigación desarrollo e innovación I+D+I.

Misión del semillero

Constituirse en una estrategia institucional de formación en investigación de los estudiantes de pregrado.


Visión del semillero

Contribuir a resolver problemas vigentes regionales, nacionales o mundiales, desde el conocimiento mediante el desarrollo y fortalecimiento de competencias investigativas en los estudiantes de pregrado.