Pedagogía Cultura y Formación Docente
Código: COL0026359Acrónimo: PCFD
Fecha: 01/05/2002
Ver Gruplac
Última categoría Minciencias: CATEGORÍA A1 Unidad académica responsable: Facultad de Ciencias de la Educación
Responsable del grupo: JAVIER RICARDO SALCEDO CASALLAS
- Estadísticas del Grupo
- Objetivos del grupo
- Misión y visión
- Líneas de Investigación
- Sublíneas de Investigación
- Ver la producción resultante
- Portafolios de I+D+i
- Integrantes del Grupo
- Semilleros de Investigación
- Proyectos de Investigación
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
- Consultar documentos públicos del grupo
Participación en proyectos de investigación
Tipología de productos reportados
Proyectos por sublínea de investigación
Semillero por sublínea de investigación
Participantes por Rol
Objetivos del grupo
Objetivo 1 Analizar críticamente las prácticas pedagógicas y los procesos de formación docente en contextos rurales y urbanos, reconociendo su dimensión histórica, cultural y política. Objetivo 2 Investigar las relaciones entre liderazgo pedagógico, gobernanza educativa y políticas públicas, con el fin de aportar a la transformación de los sistemas educativos y al fortalecimiento de la calidad educativa. Objetivo 3 Desarrollar procesos investigativos que contribuyan a la construcción de paz, reconciliación y justicia social, especialmente en territorios rurales y comunidades históricamente vulneradas. Objetivo 4 Diseñar y promover propuestas pedagógicas innovadoras, metodologías participativas y estrategias de formación docente que articulen saberes académicos, comunitarios y territoriales.
Misión del grupo
Generar conocimiento crítico e interdisciplinar sobre las relaciones entre pedagogía, cultura y formación docente, mediante procesos investigativos situados que contribuyan al fortalecimiento del liderazgo pedagógico, la educación rural, la construcción de paz y la transformación de las prácticas educativas en Colombia y América Latina.
Visión del grupo
Para el año 2028, el grupo de investigación Pedagogía, Cultura y Formación Docente será reconocido a nivel nacional e internacional por su aporte a la comprensión y transformación de la educación rural, la formación docente y las políticas educativas, consolidándose como referente en la producción de conocimiento crítico, el desarrollo de propuestas pedagógicas innovadoras y la incidencia en la construcción de una educación con justicia social y pertinencia territorial.
