Objetivos del grupo

Indagar, mostrar y analizar en torno a la formación de maestros las relaciones y tensiones entre la Educación, la pedagogía y los sujetos que se producen en la escolarización en tanto prácticas de saber y de poder. Partimos de considerar como fundamental la perspectiva histórica que permita entender como las prácticas educativas y pedagógicas han llegado a ser lo que son. Cómo han constituido y constituyen subjetividades infantiles y juveniles y la manera como los saberes escolares y las prácticas escolares participan en estas construcciones. El grupo se dedica a indagar por la historia de la enseñanza, por la pertinencia y significado de los conceptos que en la educación y la pedagogía se ponen a funcionar.